POVO

Veja aqui a meditação de Madalena Fontoura, Servita de Fátima e nossa grande amiga e do pai.

Madalena Fontoura,   FMU , 2015.04.29 São grupos de miúdos muito variados. Mas todos decididos a ter aquela disciplina. Podiam não ter. Não só é opcional como, frequentemente, os horários são bastante dissuasores. Ultimamente, ouvi vários testemunhos de iniciativas nascidas destas aulas únicas: experiências de voluntariado e até uma viagem a Roma. Que disciplina é esta tão contracorrente? Chama-se Educação Moral e Religiosa Católica. E é neste nome que reside um equívoco, que se estende para lá do âmbito da própria disciplina. Demos um passo atrás. A busca de um significado, a intuição da existência de Alguém que esteja na origem e no destino do trajeto humano é a atividade mais difundida na História dos homens, de todos os tempos e de todos os lugares. Reconhecê-lo não é, em si, uma posição religiosa ou de fé, mas apenas uma questão de justiça com a realidade. Por isso, a dimensão religiosa faz parte de uma educação integral. Os sistemas educativos dos vários países abord...

Madalena Fontoura    Fundação Maria Ulrich , 2015.03.02 Passei o fim-de-semana, rodeada de grandes educadores. Um dom inestimável, mas não um acaso. Procuro estas ocasiões porque tenho claro que só educo se me deixo educar. Desta vez, fiquei desafiada por uma certa professora de Português e Francês, que ensina numa escola estatal de uma pequena cidade nortenha. Contava-me que via o ensino do Francês perder terreno em relação ao Espanhol. Na sua opinião, o motivo é apenas a facilidade da língua espanhola, mais parecida com a nossa. Entende que o Francês é mais enriquecedor para os alunos, mais diferenciador no seu currículo e mais interessante do ponto de vista académico, pelo que resolveu ir à luta e juntar os alunos com ela. Impressionou-me o seu entusiasmo, tão genuíno, e livre de qualquer pretensão de carreira. Esta Professora é das mais antigas da escola e também dá Português, pelo que a perda de turmas de Francês não lhe causa nenhum prejuízo laboral. Tem ...

Madalena Fontoura,  Fundação Maria Ulrich , 2015.02.09 Por estes dias, há uma sucessão de datas que nos fazem pensar na escola católica: 28 de janeiro, dia de São Tomás, 31 de janeiro, dia de São João Bosco, 4 de fevereiro, dia de São João de Brito. Porque é se fizeram escolas ao longo da História da Igreja? E porque é que continuam a fazer-se hoje? Na origem de cada uma está sempre uma missão e uma certeza. A missão é uma paixão pelo humano. Uma paixão única e inconfundível, muito mais do que uma inclinação de personalidade, ou um interesse profissional. É a paixão de quem olha o outro, a partir da própria experiência de ter sido elevado, tornado novo, redimido.  Cristãos tornam-se fundadores, freiras e monges fazem-se professores, raparigas e rapazes seguem vocações de entrega à educação, mentes brilhantes aceitam trilhar a estrada humilde e grandiosa do ensino aos mais novos. Todos têm em comum sentir-se feridos pela pobreza. Não só a pobreza de quem não tem...

Madalena Fontoura,  Fundação Maria Ulrich , 2015.02.02 Acho que escolhi tirar o curso de Psicologia por um interesse pelas pessoas e por um desejo de as compreender e ajudar. Atravessei aqueles cinco anos, aguçando a minha curiosidade pelo humano. E fui apurando também a exigência de respostas verdadeiras. Causavam-me tédio, ou mesmo indignação, as teorias curtas, as explicações redutoras, as soluções simplistas. Apaixonavam-me, pelo contrário, os pensadores que não matavam o mistério da pessoa. Lembro-me, por isso, do impacto que teve em mim, ouvir falar de Viktor Frankl e da busca do sentido da vida como motor da existência humana. Foi uma referência fugaz e não mereceu mais do que uns minutos em cinco anos de curso. Mas para mim foi uma janela que se abria naquela opacidade, de correntes de pensamento reconhecidas e terapias supostamente eficazes, por dentro das quais gritava surdamente uma espécie de grande ausência. Tudo isto vem a propósito de um que vídeo que me ...